Abadamyia

A Escola Abadamyia de Sabedoria é um enfoque moderno para um empreendimento antigo: coletar, adaptar e desenvolver as ferramentas disponíveis num dado momento da realidade humana para criar as condições que possam ajudar no direcionamento da potencialidade humana em direção ao seu ideal. Nesse contexto, a Escola Abadamya de Sabedoria está ligada com a tradição das Escolas de Sabedoria e propõe-se ser uma herdeira legítima do seu conhecimento fundamental, a melhoria do ser humano dentro de um contexto integral. Um exemplo precoce deste mesmo objetivo e atuação pode ser visto com o conceito do 'Homem da Renascença'. Como tal, a Escola Abadamya de Sabedoria poderia ser mais bem descrita como sendo um representante moderno da tradição da Filosofia Perene.

Como uma Escola de Sabedoria, a EAS não está organizada numa estrutura hierárquica e/ou acadêmica. Sua única forma aceita de diferenciação entre seus membros pode ser compreendida pelo conceito da 'competência', onde o participante que é mais competente é naturalmente reconhecido como estando numa esfera de maior capacidade de decisão e de transmissão de conhecimento. Aqui, 'competência' é definida como sendo a habilidade de viver de uma forma 'sábia'. Isto também é chamado de 'sabedoria'. É também um processo altamente complexo, onde o indivíduo mais desenvolvido assume a orientação do outro em direção à sua possível perfeição, através de contato direto e pessoal, e onde se espera que uma pessoa esteja disposta a aprender tanto de uma criança quanto de um velho sábio.

A EAS tem contato com modos mais formais de instrução e desenvolvimento, entre elas, os Sufis Naqshbandis, Rifai e Mevlevis, e igualmente, contatos com o 4º Caminho, também conhecido como Movimento Gurdjeffiano por um contato colateral, através de um colega de G.I. Gurdjieff que o acompanhou em suas jornadas e continuou o seu contato com as fontes originais ao longo do tempo para, finalmente, estabelecer uma proposta de Trabalho na América do Sul em 1957, totalmente desvinculada do Movimento Gurdjieffiano.

Inicialmente gerada como um conjunto de grupos de estudos atuando de forma independente entre si, com o tempo houve a aglutinação de alguns destes grupos, assim como o desaparecimento de outros. Após trinta anos de atividades, quando se verificou que havia uma massa critica de participantes que conheciam os objetivos e processos que estavam em aplicação, foi dada a permissão para se criar a Escola Abadamya de Sabedoria, que foi formalmente instalada em 30 de Novembro de 2002.

O Lema 'Para unir a Sabedoria do Oriente com o Conhecimento do Ocidente' pode ser traçado até G. I Gurdjieff e descreve exatamente o conflito atual ao qual está submetido o homem ordinário do século 21, necessitário de ferramentas que possam ajudá-lo a lidar com um universo de crescente complexidade, solicitações e competições em contraposição com a necessidade de preservar e aperfeiçoar seus valores mais íntimos e sua sensibilidade, para finalmente desenvolver suas potencialidades em direção a um ser maior e mais integrado.